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我校師生助力鄉村成功“出圈” “我家在漲坑”藝術振興鄉村行動進行時
發布人:朱玥樺  發布時間:2021-03-15   瀏覽次數:10

談起鄉村,人們總是將古樸、自然、鄉土等詞匯聯系起來,似乎“時尚”“設計”“國潮”……永遠都是大都市的標簽。然而,這次一群來自東華大學的師生就打破了厚厚的“時尚壁壘”,助力鄉村成功“出圈”。

前不久,東華大學師生團隊來到了煙濤微茫、茂林修竹的浙江省寧??h漲坑村。在那里,“東華人”利用自己所學和專長,聯合當地村干部、村民一起,正在探索設計賦能鄉村的新路子,共同開啟了“我家在漲坑”的藝術振興鄉村行動。

他們通過展現鄉村的生命力與感染力,讓藝術連接鄉村。漲坑的番薯燒、番薯面、小洪拳、壘地獅子等獨一無二的漲坑IP,通過藝術設計再加工,在當地土特產包裝、文創產品、鄉村庭園等項目上推進落地。以滿載愛心的“心想事成”樹為圖案的紅包、繪制著老黃牛簡筆畫的筆記本、稚拙筆畫“我家在漲坑”的搪瓷杯、手機殼,無不透著一股子“潮”勁兒。

(“我家在漲坑”相關文創產品)

原來這些成果都來源于這次鄉村振興行動的重頭戲——“設計小學”項目。東華大學設計專業的同學們駐村工作,跨田埂、嘮農事,以“鄉愁”為靈感來源,“大手牽小手”和當地的小學生共同開展設計創作?!拔壹业募t薯面特別好吃,每次媽媽做紅薯面的時候,有一股淡淡的清香味,特別好聞?!毙W六年級的林可語小朋友一邊用手中的畫筆把她最愛吃的紅薯畫在紙上,一邊眨巴著大眼睛向大哥哥大姐姐們“推銷”家鄉的土特產。記者看到,在漲坑孩子畫筆下的漲坑“快樂小店”里,有土雞蛋,有溪水魚,還有糖果,用開心、快樂歡迎著各地的朋友。

(大學生與當地小學生一起創作的文創產品)

“其實我們每個人都是設計師,小朋友更是天生的藝術家,當地小主人的繪畫、語言和文字就是最淳樸的鄉愁表達,加上我們學生的后期設計,就會碰撞出很棒的作品,通過激發村民的內驅力與創造力,讓藝術重構家園?!睎|華大學服裝與藝術設計學院陳慶軍教授告訴記者。

今年的政府工作報告指出,要做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接?!班l村振興既要塑形,也要鑄魂”,建設鄉村文化是振興鄉村的重要內容。那么鄉村文化怎么建、朝哪建?如何發揮高校的專業優勢?時尚、設計、藝術又如何賦能鄉村振興?圍繞這些問題,陳慶軍和他的同事們一直在實踐中尋找著答案?!八囆g設計的著眼點完全可以從都市向鄉村‘轉場’,沒有規定鄉村不能時尚,設計創意連接著鄉村和未來,大部分設計的靈感都是源于鄉土?!?/p>

(大學生與當地小學生一起創作)

同學們深入鄉村參與解決設計問題、理解當代鄉村產業的現狀,也是培養青年設計師社會責任感的良好嘗試。只有走進鄉村、親近泥土的設計,才不會水土不服。東華大學藝術設計研究生張晗由衷地感嘆道,“我們能夠更好地把我們最有活力的青春,投身在鄉村中,為鄉村增添新的活力,同時,能把專業特長,個人理想和咱們國家的鄉村振興戰略結合在一塊兒,我覺得我們特別幸運!”

這些年,東華大學的師生一直嘗試用藝術和設計的專業優勢,為鄉村地區發展帶去青年的智慧。上海金山的村莊變了模樣,云南鹽津的山泉水走出了大山,貴州非遺繡品也來到了進博會……

“漲坑有三寶,紅薯好,茶葉香,竹林長得節節高……”清脆的童謠聲跳動在山石清泉間,鄉村大地正在悄悄改變著,向人們述說著古老村莊的嶄新故事。

  撰寫:王宇  信息員:王宇  編輯:王宇




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